La SEGPA du collège Jean Rostand accueille dès la classe de sixième des élèves présentant des difficultés scolaires persistantes. Ces élèves ne maîtrisent pas toujours les compétences et connaissances attendues à la fin de l’école élémentaire. La SEGPA offre des enseignements adaptés, fondés sur une analyse approfondie des potentialités et des lacunes de ces élèves. L’élève de SEGPA est avant tout un collégien. Il bénéficie des mêmes droits et doit respecter les mêmes obligations que n’importe quel autre élève.
Tous les élèves en fin de 3e passent le Certificat de Formation Générale. Il y a aussi une ambition de présenter les élèves au DNB (Diplome National du Brevet) série professionnelle. Tous auront une orientation professionnelle vers un niveau 5.
Quels objectifs ?
♦ reprendre confiance en ses capacités,
♦ améliorer l’image de soi, l’autonomie et l’estime de soi
♦ donner du sens aux apprentissages et acquérir un maximum de compétences du Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture
♦ construire un projet professionnel,
♦ découvrir le monde de l’entreprise,
♦ acquérir un savoir-être et un savoir-faire adaptés au monde du travail,
♦ s’ouvrir sur l’espace géographique et développer la mobilité au service de son orientation
Quelle prise en charge ?
Les élèves sont pris en charge par toute une équipe éducative composée de :
♦ un directeur adjoint chargé de la SEGPA
♦ des professeurs des écoles spécialisés
♦ des professeurs de lycée professionnel
♦ des professeurs de collège
Cette équipe se réunit deux fois par semaine pour assurer la cohérence des enseignements et des actions proposées, et assurer un suivi réel et précis de chaque élève.
Quels atouts supplémentaires ?
♦ un nombre réduit d’élèves par classe,
♦ une classe par niveau, de la 6e à la 3e,
♦ la construction d’un Projet Individuel de Formation,
♦ une formation pré-professionnalisante dès la classe de 4e,
♦ des stages en entreprise à partie de la 4e,
♦des visites d’établissements scolaires préparant une formation post 3e.
A partir de la 4ème
Les élèves accèdent à des plateaux techniques pour des cours dispensés par des professeurs de lycée professionnel au sein d’ateliers couvrant deux champs professionnels : H.A.S. (Hygiène – Alimentation – Services) & H.A.B.
Cet enseignement permet aux élèves de mûrir un projet de formation et sert de point d’appui pour les enseignements généraux.
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